Здраво на сите, Марина Орлова е со вас! Денес ќе разговараме што да прави кога детето не сака да прави домашна работа.
Оваа тема е позната за скоро секој родител на ученик. Рано или подоцна, сите наидоа на еден или систематски одбивање на детето од домашна работа.
Contents
Зошто детето не сака да прави домашна работа?
Детето не останува во чекор со програмата
Причината за одбивањето на домашната работа може да биде што тој изгубени во училишната програма.
Не разбира, не разбира, стои зад темата или едноставно не Продолжува со процесот на учење.
Во овој случај, можете да ја објасните темата ако ја имате доволно знаење: вратете се и расклопувајте ја фондацијата., така што детето би го фатило овој интерес: „Разбирам, сфатив, јас сум понатаму Јас можам да се движам “.
Ако не сте во можност сами да поучувате лекции со дете, потоа пронајдете учител или повикајте го оној што ќе го стори тоа мирна, интересна.
Бескорисно е да се прават лекциите, затоа што тогаш морате придружувајте го детето постојано: секој ден, месец, година.
На детето му треба некој што ќе објасни теми, кој ќе се за inуби во темата, едно кој ќе преземе чекори по што детето учи сам да го стори тоа лекции со задоволство, затоа што тој ги разбира, и тој стана интересно
Досадно дете на училиште
Тој разбира сè, освен зошто оди на училиште, зошто тој поминува време таму.
Ова е многу често прашање меѓу тинејџери: каде ќе ги користи овие интеграли, каде ќе корисно познавање на физиката или географијата, математиката.
И ова е логично. Навистина, многумина од нас, откако завршија училиште, скоро никогаш не ги примени стекнатите знаења таму. Затоа со некои гледна точка на вашето дете и е исправно.
Покрај тоа, светот брзо се менува, барањата се менуваат, што тој го претставува.
И механичкото запомнување на лекциите веќе не е никој треба да Постојат неколку начини да се ублажи прашањето.
Обидете се да направите три или четири дена одмор месечно во кои на детето не смее да оди на училиште.
Деновиве ќе се релаксираат, одморат, рестартираат и потоа со со големо задоволство или ќе ја започнат својата домашна задача, или одат на училиште.
Разговарајте за тоа дека знаењето не е корисно, но на училиште можете научете да работите, научете да извршите нешто квалитативно. И ова е дефинитивно корисно во животот.
Затоа, две главни препораки: отстрани стрес, дајте му на детето викенд. И тој ќе настапи подобро домашна работа.
Досадни наставници
Поради оваа причина, детето исто така не сака да прави домашна работа или генерално предметот како целина.
И за жал, ова е еден од најчестите проблеми кога наставникот е досаден со материјалот.
Обидете се да го отворите учебникот, а веројатно и за една минута ќе сака да спие.
Во овој случај, најдобрата опција е промена на училиштето, промена наставници, сменете ја часот во оние што ќе бидат интересни.
На крајот на краиштата, едно дете поминува многу од своето време меѓу здодевното луѓе
Многу наставници се уморни од својот живот и не знаат ништо освен за неговиот предмет. Тие не можат да му дадат ништо на вашето дете.
Второто решение за овој проблем е да се обидеме го интересираат детето
Можеби учебникот е навистина досаден, наставникот ви дава неинтересен материјал, но можете да го направите поинаку. Користете го Интернет енциклопедија.
Врвните филмски компании во светот прават неверојатни инженерски видеа, во физиката, во математиката, во хемијата, во природната историја.
Натопете го вашето дете во него, оставете го да бара информации за тоа интересни извори да се в inубуваат во темата, каде тој можат слободно да работат со разни информации.
Никогаш не користете еден извор. Јас сум ги научив моите деца да бараат информации во 10 различни извори, да се размислува за сè што е добиено и да даде разбирање за суштината на процесот.
Во одреден момент од мојот живот, јас забранив на ќерка ми да се отвори учебник, забрането да студира според училишната програма, според учебниците.
Затоа што е здодевно, а некои информации се целосно искривени. Затоа, за да се формира вистинско разбирање на процесот, вреди анализира различни извори.
Можеби ова ќе работи за вашето дете и ќе даде резултат, до за што се стремите – ќе има желба да го проучите темата и продолжи понатаму
Родителите прават домашни работи.
Честопати запознавам родители кои прават домашни работи деца. Знам приказни кога родителите ги донеле своите деца на училиште, споредете едни со други дали домашната работа е извршена правилно.
Во исто време, децата апсолутно не се вклучени во процесот. За жал во училиштето има оценки, а тие зависат од оценки, а не од вистинско знаење на децата.
И не е важно кој ја извршува задачата да добие проценка – дете или родителот.
Ако го однесете вашето дете во такво училиште, тогаш вреди да се размисли и можеби смени нешто. На крајот на краиштата, излегува дека студирате на училиште, не дете.
Можеби треба да одите во училиштето каде што навистина му треба детето ќе учат, и каде ќе се оценува неговото знаење, неговото надлежности
Зборувајќи со родители и наставници, го слушам истото тоа домашна задача е потребна така што детето го продлабочува своето знаење, стекнато искуство.
Но, во исто време, секој имплицира дека дури и пред домашна работа задачите на знаење на детето треба да бидат на високо ниво.
Но, малкумина мислат дека формата на модерно училиште, каде математиката доаѓа на прво место, граматиката доаѓа на второ место, а пеењето, цртање, спортот генерално не се смета за сериозни артикли, формирана пред околу 300 години, за време на техничкото револуција.
Фабриките и фабриките почнаа да се формираат во таа ера. бараа работници. Тие станаа селани. Theивотот на селанецот е многу различно од животот на фабрички работник.
Селанец е слободен: тој може да ја донира својата работа наутро, тогаш опуштете се, вратете се повторно на работа. Тој е свој господар и сам избира распоред.
Но, фабриката мораше да работи постојано од утро до вечер. Исе случи така што селаните не беа соодветни за работа во фабриките и фабрики.
И тогаш тие почнаа да вработуваат сè повеќе млади селани, скоро детство, што може да се всади целосно друга култура.
За да работите во фабриката, потребно било да се знае минималниот сертификат, за да може Изведете минимални пресметки. И потоа воведе часови на математика, аритметика и други точни науки.
И тие станаа доминантни во 300-годишно училиште назад Да се всади кај селаните поинаков начин, станаа други вештини дајте огромна количина домашна задача со истата повторување на примери.
Истата работа беше направена и во лекциите. Затоа што мораше да се вакцинирате луѓето навика да монотоно вршат иста акција, беше потребно учат дисциплина.
Тоа е дома дека селанецот може да избере своја работа по ваш вкус. И натаму фабриката мора строго да ја исполни задачата.
Поминаа 300 години, а светот нереално се смени и продолжува да се менува. до денес.
Дали навистина мислите дека 30 примери на слични задачи некако напредувајте го вашето дете во свет во кој секоја секунда нешто се менува и треба да донесете иновативни одлуки, и што утре ќе биде непознат за никого, ниту за мене ниту за вас.
Понекогаш можете да ги затворите очите на неисполнета домашна работа задача.
Бидејќи форматот во кој постои е измислен 300 години назад и целосно ирелевантно денес.
Но, вие дефинитивно не можете да слепите од фактот дека детето е досадно на училиште. Затоа, барајте интересни наставници, интересни училишта, Интересни проекти во кои ќе се вклучи вашето дете.
И ќе заборавите како да го натерате да направи нешто. И обратно не можете да ве оттргнете од процесот.
Се гледаме наскоро!
