Децата 6-7 години имаат тенденција да имаат висока самодоверба – и тоа е нормален феномен. Детето искрено се смета за паметен, kindубезен, добро, само затоа што тој сака да биде таков. „Реално Сликата на самиот себе “е заменета со„ Посакуваната слика “како велат психолозите.
Но, ова преценување на самодовербата, природно за деца од 6-7 години се одвива ако семејството е позитивно, удобна клима за психата на детето.
Ако тоа не е така, тогаш може самодовербата кај дете од оваа возраст да биде многу недооценено. Ова се должи на фактот дека во проценката самото дете, како во раното детство, се потпира на неговата проценка од страна на возрасни.
Што доведува до ниска самодоверба кај децата?
Contents
Премногу критики и морализирање
Вечна букање и поттикнувањето го прави детето тесна, неодлучно. Тој се плаши уште еднаш да се стори нешто, одеднаш ќе предизвика бура на индигнација од родители. Тој се обидува да го направи она што му е кажано и не не прави ништо повеќе Со текот на времето, тој наоѓа вакви видови активности кои се со помала веројатност да бидат критикувани, а честопати не секогаш оние што му се допаѓаат.
Тоа е, тој сака да црта, но родителите ги даваат неговите цртежи полн со забелешки за критики, но немој да се караш кога ќе седне книга. И детето некаде влегува во ќош и чита. Се разбира читањето не е лошо занимање, па дури и пофална навика, но, се согласувам, не во случаи кога тоа е за детето прибежиште.
Што доведува до чести критики?
Придонесува за развој на квалитети како што е недостаток на иницијатива, самосомневање, неверување во успех, Навикнати до критики, детето има постојано страшно очекување нејзиниот следен дел, тоа е како човек навикнат на манжетни, постојано ја става главата на рамениците.
Претставување премногу високи побарувања на детето.
Сите родители сакаат талентирано и надарено дете. И многумина ја сфаќаат таквата желба како лична задача. Тие се одлучуваат кај детето да развијат сè што во родителството не го прават родителите развиени во себе.
Или, пак, се помалку амбициозни родители кои влегоа во работа во фактот дека во тековните училишта, првачињата треба да бидат пред време Бидете во можност да прочитате 50 зборови во минута, да пишувате букви. Почнувајќи засилени обука на потребните квалитети, со кои се соочуваат родителите нормални манифестации на детска психологија (кратка концентрација внимание, несовршени моторни вештини, немир, итн.). И тие почнуваат да бараат од детето дека на оваа возраст природата не предвидено
“Напиши букви точно” – мали мускули на раката детето е сè уште слабо, осификацијата на фаланги на прстите сè уште не се случила, и генерално има деца со пенкала со проблеми.
„Јас ти објаснувам четириесет минути, но не разбираш можеш “- да се фокусираш на истата работа детето не може да трае подолго од 10-15 минути, тогаш треба да одморите или промена на активност.
“Не извртувај” – ‘рбетот на детето сè уште не е подготвен долги статички оптоварувања, детето треба да се врти да се одржи здравјето.
Детето ја гледа својата несовпаѓање со барањата на возрасно лице тој е убеден во неговата неможност да пишува рамномерно, непречено прочитај Тој гледа дека колку и да е тој се обиде, родители сè уште не успева сè уште не сум задоволен од нешто. На училиште, стравот од добивање исто незадоволство од наставниците, стравот од слаби оценки ја парализира способноста размисли, истражувај во објаснувањето на наставникот.
Кога тој одговара на прашањето на наставникот, неговиот глас е неизвесен и тивок, наставникот се приближува да го слушне и ова е уште повеќе го парализира сиромашното бебе. Се сопнува, оди настрана, можеби генерално затвори. Дури и најталентираните деца со ова родителскиот пристап долго може да остане на списокот на заостанувања студија.
Потценети од родителите, неверување во способност вашето дете
Таканаречените лажни позитивни изјави родителите не се помалку деструктивни за самодовербата отколку деструктивна критика: „добро, гледате, бебе, повторно не се испостави, реков, дај ми овде, сè уште не знаеш како “, – вели мајка, земајќи молив од дете и сама црта зајаче. И бебе веќе 5 години, и барем време е да се знае како да се подготви зајак, но зошто, ако мама црта сè. „Сè уште не знаете како“, „вие не се “,” Не мислам дека можеш, добро пробај ако сакај “- таква слаба верба во способноста на своето дете, создава иста слаба верба во сопствената сила кај детето.
Родителска рамнодушност
Има родители кои мал интерес за животот и внатрешниот свет на неговото дете. Деца таквите родители се оставени на сопствените уреди. И ова нерегулираната слобода не е резултат на висока ниво на доверба од страна на родителите, но заради основните рамнодушност кон вашето дете. Тој едноставно не ги интересира. Веројатно имаат Овие се други животни приоритети. Дете расте како трева.
Ги гледа родителите во другите семејства како се бакнуваат и ги гушкаат своите деца, си играат со нив, се ангажирани. Тој се чувствува изоставен и недостаток. Очигледно, нешто не е во ред со него, бидејќи неговите родители не се сака – еве, до каков заклучок доаѓа заборавениот, напуштено дете. Тој веројатно не е толку паметен, не е така убава, не толку добра како и другите.
Резултатот од ваквите заклучоци е ниска самодоверба.
Причини за несоодветно преценета самодоверба.
1 Навиката на родителите да го фалат детето, без оглед на неговото однесување.
Ова е кога ќе фалите дете не за нешто специфично, туку општо.
2. Недостаток на критики во целина како таков.
Овој вид на врска доаѓа од родители кои во детството претрпе многу од критикување на нивните татковци и мајки. „Нема да бидам таков „рашири гниење“ на своето дете “, одлучуваат и се обидуваат да го минимизираат критикувајте, до максимална пофалба. На своето дете тие се re „го повторуваат своето детство“.
3. Преголемо воодушевување за своето бебе, ревалоризација на тоа способности
Гостите доаѓаат во куќата, а родителот возбудено зборува достигнувања на своето дете, покажува цртежи на малку генијалец, бара да раскаже поема. Гости се согласуваат: ох, добро направено.
Детето, слушајќи вакви еулогии, ќе почека за такво оценување и од наставникот.
Премногу висока самодоверба – исто така не асистент за иднината ученик Убедени во неговите извонредни способности “, вездена дете “може да биде длабоко повредено при судир со училиште реалност. Наставникот не е толку воодушевен од неговата личност, волја соодветно да ги процени знаењата и вештините на детето. Затоа обидете се да не фалете го вашето дете со или без пофалби строго во случајот, односно објаснувајќи точно што заслужува пофалби Уметноста на правилно пофалби, ќе те научам посебна статија.
Задачата на родителите е да се донесе нивото на самодоверба што е можно повисоко поблизу до средина
Тоа е, да се формира АДЕКВАТНО дете САМО-ОЦЕНУВАЕ.
Talkе зборувам за тоа како да го сторам тоа во написот „Форма соодветна самодоверба на детето. ”willе ви се допадне едноставно Методите опишани во овој напис. Тие ќе помогнат да се усогласат не само самопочитување на детето и неговиот внатрешен свет, а исто така и подобрување на неговата односи со членовите на семејството.
